Изменения в моде одежды всегда были связаны с изменения­ми в общественной жизни. В 1960-х гг. европейские страны взрыва­ются студенческими волнениями, воплотившими жажду перемен, уже некоторое время носившуюся в воздухе. Прошлое оспарива­лось и пересматривалось. Модельеры предложили коллекции одеж­ды, отступающие от традиционных канонов: более стройный и молодежный силуэт, выделяющийся из однообразия костюмов пиджак-кардиган, более изысканные ткани.

Происходит раскрепощение, уравнивание в правах мужской и женской моды. Символами этих лет стали мини-юбка, музыка «Битлз» и хрупкие манекенщицы. Одновременно формируется рынок готовой одежды. В центре внимания мировой моды оказы­вается Италия. Мода претерпевает радикальные изменения, «уни­секс» не что иное, как выражение эмансипации гардероба: он и она в одинаковых пиджаках и брюках, с одинаково длинными волосами. Неизменными остаются желание комфорта, функцио­нальность, легкость линий и материалов.

1970-е гг. — время хиппи и культа этнических аксессуаров. За­рождается ставший популярным впоследствии образ «одежды-по­слания» с фразами, цифрами, вышитыми или напечатанными на футболках и куртках.

На вопрос «Быть или казаться?» 1980-е гг. отвечают решитель­ным «казаться», стимулируя бурное развитие стилей и индустрии моды. Переосмысление «взрывных 1970-х» порождает и новое от­ношение к телу, части которого закрываются и открываются уже совсем по-другому. Образ одежды становится более сложным. Тек­стильные материалы достигают максимальной значимости. Возра­стает и роль стилиста. Наиболее символичными становятся пла­тья-униформы, акцентированный индивидуализм, эксперимен­тальные метафизические образы японских стилистов и, конечно, спортивная одежда.

1990-е гг. отмечены вниманием к экологичности материалов. Предпочтение нередко отдается одежде, обладающей «родослов­ной». В коллекциях одежды не отрицается роскошь, но выражает­ся она через намек.

Неуловимое присутствие и влияние 1930-х гг. чувствуется в но­вых моделях одежды: это гармоничный силуэт, свободный объем, геометричность. В коллекциях используют как традиционные тка­ни, так и новые (например, кинар — смесь мохера и шерсти), а также синтетические ткани для создания «техноромантических» образов. Коллекции рубежа XX—XXI вв. — струящийся поток стро­гих и простых удлиненных силуэтов, полное отсутствие застежек на пуговицах и монохромная цветовая гамма. Едва обозначены дра­пировка и мотивы вышивок, но выделены глубокие вырезы пла­тьев на спине. Лейтмотив коллекций — суровая и сдержанная жен­ственность, элегантность силуэтов и высокое качество тканей. Женская чувственность проявляется в особом чередовании откры­тых и закрытых частей тела: в открытом плече, в драпированном декольте. Ткань как бы ниспадает на тело, не ограничивая его свободы.

Мужская одежда — представленная десятками нюансов гамма коричневато-серого, хаки и серого оживляется бежевым и спо­койным желтым. Четкие линии плеч пиджаков и пальто сочетают­ся с мягким и свободным силуэтом. Брюки без стрелок — оконча­тельная деталь, придающая большую непринужденность мужской фигуре.

Эстетический идеал в одежде и обуви сегодня — сочетание красивого оформления, удобства пользования и соответствия воз­растным особенностям, условиям труда и быта. Эстетическая оцен­ка одежды и обуви зависит от их соответствия назначению и усло­виям эксплуатации. Например, при оценке рабочей, спортивной, детской одежды на первое место выдвигают эргономические тре­бования, а при оценке выходной одежды — требования эстети­ческой выразительности, соответствия моде.

Назначение одежды обусловливает ее стилевое решение. По этому признаку все многообразие форм можно разделить на груп­пы: одежда строгой (классической) формы, спортивная и «фэн­тези».

Одежда классической формы почти всегда подчеркивает есте­ственные формы тела, имеет четко выраженные конструктивные линии кроя и правильно найденные пропорции всех частей изде­лия. Решения модели просты и лаконичны, декоративная отделка почти отсутствует.

Спортивная одежда характеризуется свободным облеганием, рукавами разнообразного покроя и многочисленными деталями, использованием фурнитуры: металлических пуговиц, пряжек, кнопок. Членение формы и композиционное решение декоратив­ных и конструктивных линий простые и ясные.

Одежда в стиле «фэнтези» характеризуется разнообразием форм, применением декоративных отделок и деталей. Членение формы может быть необычным и асимметричным, композиционное ре­шение линий главным образом декоративное, конструктивные линии не подчеркиваются.

Мужскую одежду изготовляют классической и спортивной фор­мы, женскую одежду — всех перечисленных выше форм.

Принципы построения моделей детской одежды в основном те же, что и одежды для взрослых. Элементы формы детской одежды также связывают в единое целое различными композиционными приемами. Если композиционное решение одежды для взрослых основано на стабильных пропорциях нормально развитой фигу­ры, то композиционное решение детской одежды (силуэт, ткань и отделка, характер конструктивных и декоративных линий, цвет, размеры и форма деталей) имеет свои закономерности, обуслов­ленные возрастными особенностями телосложения, пропорция­ми и всем обликом ребенка.

При оценке качества большинства швейных изделий учиты­вают следующие художественно-эстетические показатели: модель, конструкцию, материал и технологию изготовления. Например, при оценке качества вышитых женских блузок и мужских соро­чек регламентируют художественное оформление, техническое исполнение вышивки и строчки, структуру ткани, качество об­работки.

Современный человек использует вспомогательные устройства, видоизменяющие или усиливающие его природные возможнос­ти, расширяющие диапазон функций рук. Непрерывно совершен­ствуются и сами инструменты, хотя этот процесс для ручного инструмента, вероятно, уже завершен.

Из материалов археологических изысканий видно, что совре­менная форма топорища создавалась постепенно. 500 лет назад оно было прямым и лишь к середине XIX в. получило изящные изгибы и утолщения, благодаря чему топор теперь можно рас­сматривать как идеал эргономической проработки ручного инс­трумента. Попытки его дальнейшего совершенствования кончи­лись печально. Так, в предвоенные годы в Германии появились топорища с углублениями под пальцы. Казалось бы, все было уч­тено: обеспечивалось надежное удержание топорища при выпол­нении любых работ. Однако практика показала, что никаких пре­имуществ новое решение не дает, зато гарантирует быстрое при­обретение мозолей.

И фактически к настоящему времени большинство типов и раз­новидностей ручного инструмента дошло до «канонического» уров­ня, до предела совершенства. Хотя нет-нет да и изобретет кто-ни — будь новую лопату или молоток. И все-таки в большинстве случаев речь может идти лишь о новых материалах для их изготовления.

Другое дело — электрифицированный инструмент. Анализ по­требностей в бытовых электрифицированных инструментах (БЭИ) уже давно привел дизайнеров к выводу о нецелесообразности со­здания отдельных изделий: оптимально проектирование и произ­водство программ, т. е. более или менее обширных групп изделий, разделенных на серии.

Это экономически выгодно для изготовителя, так как при раз­работке унифицируются детали и узлы как в одной серии, так и в смежных программах. Некоторые фирмы поставляют на междуна­родный рынок по 48 моделей машин в программе: сверлильных (дрели, в том числе с угловой насадкой) и ударных сверлильных; ручных циркулярных пил, ножовочных; электрорубанков, наж­дачных шлифовальных; одноручных угловых шлифовальных, пря­молинейных шлифовальных и шлифовальных для камня и т. д.

Инструменты каждой программы различаются мощностью, массой, числом рабочих скоростей, наличием механических, элек­тромеханических и электронных устройств регулирования и т. д. При выпуске БЭИ по программам формируются ассортиментные ряды, охватывающие максимум потребительских требований и предпочтений.

При проектировании электрифицированного инструмента, рассчитанного на непрофессионального пользователя, следует выявить требования, имеющие отношение к дизайну. Они много­численны и разнообразны, но могут быть условно сгруппированы в три блока: функциональные, эргономические и эстетические:

Общеизвестно: чем уже специализация изделия, тем полнее оно обеспечивает потребности конкретного вида работ, узкоспе­циализированный инструмент неэкономичен. Проектируя инс­трумент для непрофессионального пользователя, дизайнер ищет оптимум универсальности, обеспечивающий удобство работы с инструментом и максимальное число выполняемых операций. Дизайнеру приходится принимать компромиссные решения, ог­раничивать одни свойства для повышения других, исходя из ус­ловий одновременного проявления всего комплефа показателей инструмента при эксплуатации. Но появляются улучшенные кон­курирующие модели, применяются более экономичные электро­двигатели, выпускаются изделия с электронными устройствами и пр., меняются технологии, наконец, изменяется мода.

Обычно проектный поиск — это установление связей между требованиями потребителя и функциями изделия. В дальнейшем классификация функций преобразуется в классификацию рабо­чих операций, набор функций усредняется, а-затем с учетом эко­номических возможностей групп потребителей сводится к опти­муму в изделии. Для электроинс­трументов и станков бытового на­значения проектные задачи мож­но сформулировать так: универ­сальность, возможность примене­ния в качестве привода в других аг­регатах, целостность композиции при использовании различных на­садок и приспособлений.

Этот аспект дизайна можно на­глядно проиллюстрировать на при­мере электродрелей (рис. 4.13).

Многие фирмы выпускают на­боры-минимум и наборы-макси­мум электродрелей. В набор-мини — мум обычно входят сменные ин­струменты: сверла, пёрки, шлифо — Рис. 4.13. Электродрель
вальный и войлочный крути, резиновый круг для крепления шли­фовального полотна, приспособление для закрепления дрели на столе или в верстаке. В набор-максимум кроме самой дрели входят насадки и приспособления, обеспечивающие выполнение различ­ных функций.

Отдельные модели бытовых электродрелей, используемые с на­садками, имеют съемную рукоятку, без, которой их можно ис­пользовать в качестве привода, состоящего из электродвигателя с редуктором.

Некоторые наборы поставляют пользователям вместе с про­стейшим вертикальным шкафом, удобным в домашней мастер­ской. Есть фирмы, которые кроме насадок для столярных и сле­сарных работ предусматривают насадки и для садоводов-любите — лей: насосы, газонокосилки, сучкорезы и т. п.

Комплекс эргономических требований обеспечивает комфорт при эксплуатации электроинструментов, их частичную безопас­ность (так как, например, электробезопасность не является эрго­номическим требованием), соответствие нормам гигиены труда и др. Даже в пределах групп однотипных инструментов эргономи­ческие требования могут меняться, одни выходят на первый план, другие становятся второстепенными. К дрелям пистолетного типа относятся бытовые сверлильные машины, дрели для женщин (как правило, по своим функциональным параметрам они не отлича­ются от других моделей, но имеют меньшие размеры и массу, максимально простые органы управления) и бесшнуровые акку­муляторные. Эргономические требования к этим изделиям зави­сят от ожидаемого от них потребительского эффекта, а примени­тельно к аккумуляторным — еще и от особенностей их конструк­ции и компоновки. Кроме того, для многофункциональных уни­версальных дрелей на первый план выходят соображения просто­ты и удобства переналадки и агрегатирования. Первоочередные цели эргономической проработки конструкции дрелей сводятся к обеспечению сбалансированности инструмента и принципов фор­мообразования рукоятки, обеспечивающих максимальную свобо­ду при различных позициях захвата и правильное размещение ор­ганов управления.

Эргономические требования к органам управления и регули­рования объединены в самостоятельную группу. Обладатели оте­чественных электродрелей привыкли к единственному органу управления — пусковой кнопке. Однако по мере расширения функ­ций и технического совершенствования электроинструмента эти органы становятся все более многочисленными. Поэтому при эр­гономическом проектировании необходимо решить две самостоя­тельные, но взаимосвязанные проблемы:

размещение органов управления, обеспечивающее их доступ­ность и гарантирующее потребителя от случайных ошибок;

удобство выполнения операций управления и регулирования путем проработки формы кнопок, клавиш, рукояток и др.

Первая проблема решается путем размещения органов управ­ления в зонах, соответствующих анатомическому строению руки человека, а также средствами цветографики, пластики и фактуры изделия. Вторая проблема предполагает выбор форм кнопок, ру­кояток (цилиндрическая, коническая, бочкообразная и т. п.), удоб­ных для выполнения операций, фактуры поверхности (гладкая, шероховатая, рифленая) и органов управления оптимальных раз­меров.

Принципы их проектирования зависят от частоты использова­ния инструмента, размеров и формы корпуса. Все эргономичес­кие параметры тесно связаны с пластикой и цветографикой инст­румента и взаимно обусловливают друг друга.

Взаимосвязи между эстетическими свойствами и комплексом функциональных и эргономических свойств бытового электроин­струмента теснее и органичнее, чем для большинства других из­делий, используемых в быту. Эстетические характеристики элек­троинструмента задаются конструкцией и назначением блока «при­вод — рабочий орган». j

Общие принципы формообразования данных изделий просты и немногочисленны:

гармонизация структурных связей между человеком и вещью; достижение композиционного единства части инструмента, обращенной непосредственно к человеку (корпус, рукоятки, орга­ны управления, средства информации и кодирования), и рабоче­го органа (сменный инструмент, насадки);

пластика и цветографика изделия должны соответствовать по­нятию «фирменный стиль».

В то же время эстетические свойства изделия определяются материалом и технологией, выбранными для формообразующих элементов, и в не меньшей степени качеством изготовления. Прак­тика показывает, что самая изысканная пластика и самое гармо­ничное цветовое решение сводятся на нет плохим качеством об­работки поверхности и окраски.

При проектировании бытового электроинструмента средства­ми дизайна решаются две задачи. Первая — обеспечение макси­мально высоких потребительских свойств с использованием ре­зультатов функционального и эргономического анализа, тщатель­ной проработки пластики, цвета и фактуры изделия. Вторая — организация сбыта, заключающаяся в разработке средств фирмен­ной идентификации и репрезентативной графики, побуждающих потребителя приобретать изделие «своей» фирмы.

Устойчивыми тенденциями сегодня остаются следующие: переход от разработки отдельных изделий к проектированию серий и программ;

обеспечение быстрой переналадки и агрегатирования универ­сальных электроинструментов без вспомогательных устройств, а с использованием специальных конструкций стыковочных узлов или болтов с фигурными головками, позволяющими затягивать их вручную;

использование новейших технических достижений: усовершен­ствованных электродвигателей (меньших габаритных размера и мас­сы при той же мощности или с регулируемой частотой вращения ротора), электронных устройств управления и регулирования для повышения уровня потребительских свойств БЭИ. Этот процесс предполагает увеличение числа органов управления на каждом инструменте, что значительно повышает требования к их разме­щению и идентифицируемости;

разработка всех видов упаковки фирмами-изготовителями ин­струмента для придания единых фирменных признаков наборам и комплектам, превращения их в «единицы потребления», что, с одной стороны, удобно для покупателя, а с другой — эффектив­но для рекламы;

проектирование и производство самих инструментов, а также всего дополнительного и вспомогательного оборудования (столов, станин, верстаков, кронштейнов и др.) и рабочего инструмента (сверл, резцов, фрез, шлифовального инструмента, вращающих­ся металлических щеток и др.). Это значительно облегчает комп — ■ лектование домашней мастерской (например, при покупке «на — боров-максимум» в вертикальных ящиках-шкафах) и также уве­личивает сбыт фирменной продукции.

Инструмент, которым часто пользуются, не должен быть чу­жеродным элементом и противостоять дизайну жилой среды. По­этому при разработке изделий дизайнер стремится спроектиро­вать формы, не подверженные капризам моды и не рискующие через год-другой оказаться архаичными.

В древние времена игрушкам придавалось магическое значение. Археологи находят в детских погребениях игрушечные орудия тру­да, оружие, предметы быта. Все игрушки копировали в миниатю­ре предметы обихода, а изготовляли их из простейших природных материалов. Игрушечные лук, стрелы, лодочки, ловушки, нарты воспитывали у мальчика навыки охотника, рыболова, скотовода — кочевника. Игра в куклы, пошив для них одежды, приготовление пищи для маленьких «дочек» приучали девочку к труду женщи — ны-домохозяйки.

По материалам археологических исследований в Древнем Египте (третье тысячелетие до н. э.) известны куклы из дерева и ткани, стилизованные фигурки животных, мячи из кожи и др. Из Китая (III в. до н. э.) до нас дошли глиняные игрушки: домик, ручная мельница, плита и посуда для приготовления пищи. В детских по­гребениях античной эпохи (Греция, Рим) обнаружены куклы, предметы кукольного «хозяйства» из слоновой кости, янтаря и терракоты. А по свидетельствам Плиния и Плутарха, в то время существовали даже игрушки с заводными механизмами. По заказу богатых рабовладельцев художники делали игрушки из золота, серебра и мрамора. В народе были распространены самодельные игрушки — кожаные мячи, деревянные подвижные изделия, при­митивные куклы, волчки и многое другое.

Игрушки для детей феодалов (а позднее детей богатого дво­рянства и крупной буржуазии) отличались небывалой роскошью. Куклы в дорогих нарядах, кукольные дома с полным «интерье­ром», резная мебель, ювелирные безделушки из серебра, слоно­вой кости, фарфора часто служили для украшения комнат, их хранили как фамильные ценности. Создавали изделия и для уве­селения взрослых, например французские и немецкие заводные игрушки. Для народа предназначались дешевые игрушки из гипса, глины и дерева яркой раскраски и простой формы. На территорий России с XVII в. широкое распространение получила народная кустарная деревянная и глиняная игрушка — дымковская и гжель­ская.

В XVIII в. с бурным развитием техники начался массовый вы­пуск технической и военной игрушек, которые по форме соот­ветствовали последним достижениям в этих областях. Ведь игруш­ка является отражением нашей жизни…

Велика функциональная нагрузка даже самой незамысловатой игрушки: она развивает мышление, память, воображение, вни­мание, вырабатывает выдержку и координацию движений, спо­собствует формированию характера, помогает воспитать ребенка активным, творческим человеком.

Игра имеет свои закономерности, которые непосредственно связаны с особенностями развития ребенка. У детей до девяти месяцев в ходе эмоционального общения с матерью возникает потребность в яркой крупной игрушке. Игрушка стимулирует дви­жения — протягивание рук, хватание, бросание, вырабатывает у ребенка простейшие ориентировки. Обычно первыми игрушками являются кольца, подвесные шарики, погремушки, которые при­влекают детей звучанием, формой и цветом. Особенно приятны для малыша игрушки, которые можно трогать, кусать и собирать, поэтому игрушка для малыша должна быть:

легкой (иначе маленькие пальчики не смогут ее удержать);

прочной (не разбиться, когда малыш бросит ее на пол);

яркой, рельефной (легко узнаваемой);

мелодичной (звук не должен быть резким, иначе малыш может испугаться);

гигиеничной (в этом возрасте пробуют на вкус все окружаю­щие предметы).

С девяти месяцев ребенку интересны уже не только особенно­сти, но и свойства игрушки. Он подталкивает ее к краю манежа, роняет, переворачивает, топчет, вновь подтягивает к себе и опять отталкивает. Его интригует: что там гремит внутри? А мячик пока­тился и не гремит… Малышу становится интересно с погремушка­ми, которые удобно хватать. Он занимается с матрешками, иг­рушками-вкладышами, коробками с крышками. В ход идут все­возможные пирамидки и даже конструкторы для малышей. Разви­тию ходьбы и бега служат мячи крупного размера, катающиеся шары, всевозможные «каталки» с изображением животных, ба­бочек, птиц (с подвижными частями).

Игрушка для детей от года до трех лет усложняется и становит­ся более разнообразной. Ребенок уже начал ходить и выговаривать первые слова. Появилась необходимость в новых игрушках: кук­лах, животных, элементарных наборах кукольной посуды и мебе­ли, тележках, крупных кубиках, легковых автомобилях, грузови­ках, автобусах и других простых механических игрушках. Они пред­назначены для развития координации движений ребенка и твор­ческих способностей. Открытия, которые делает ребенок, приво­дят его к мысли о полезности предметов. В коляске куклу возят, а в ванночке ее купают. На машине можно катать зайчика, а можно возить песок на стройку.

У детей от 3 — 4 до 5 — 6 лет большой любовью пользуются кук­лы, домашняя обстановка, посуда, средства передвижения, про­стые конструкторы, плюшевые зверушки, музыкальные инстру­менты. Они позволяют детям в играх отображать окружающую их действительность. Возникают ролевые игры (дочки-матери, вой­на, шофер и т. д.). Полезны для детей этого возраста различные конструкции, игрушки с подвижными частями (например, шар­нирные ноги и руки у куклы), а также с механизмами движения (заводная игрушка) и звучания. Чем больше возможностей предо­ставляет игрушка для различных действий, тем она интереснее и полезнее для ребенка.

Для детей 6 — 7 лет большое значение имеют тематические на­боры. Усложняются разборные конструкции, ставится задача по систематизации и классификации предметов. Это особенно ярко выражено в настольных печатных играх (лото, карты-картинки и т. д.). Не теряют своей актуальности системы транспортных средств — сложные и большие (железная дорога, треки для го­нок). Велик интерес к куклам, имитирующим взрослых людей (Барби, Кен), а также ко всему, что связано с их жизнедеятель­ностью (например, дома со всеми удобствами).

Мультимедиа-издательства уже выпускают несложные разви­вающие компьютерные игры для детей этого возраста. Родители стараются купить ребенку компьютер или приставку для игр. Спе­циалисты советуют очень внимательно следить за тем, чтобы ре­бенок не злоупотреблял компьютерными играми. Ведь эффект раз­вития мыслительных способностей от компьютерных игр иллюзо­рен. На самом деле они просто захватывают внимание, перегружая психику ребенка, и поэтому даже тормозят развитие его интеллекта.

В школьном возрасте значительное место занимают техничес­кие игрушки. Они в занимательной, доступной форме дают представление о современной технике. Технические игрушки обычно связаны с видами транспорта, машинами, конструкторами, набо­рами строительных материалов и позволяют детям строить и масте­рить.

Для совершенствования восприятия, воображения, мышления и памяти детей используются логические игры и головоломки.

Наверное, нет ни одного человека, который был бы равноду­шен к мягким игрушкам. Промышленное производство мягких игрушек началось в XX в. Классический медвежонок начала XX в. имел более длинные лапы и выпуклую мордочку, чем современ­ный мишка. Специалисты считают, что он более походил на сво­его лесного собрата, чем нынешний. Современный мишка — это нежное создание с более высоким лбом, пухлыми щеками и не­складными лапами. По наблюдениям психологов, такие измене­ния произошли благодаря симпатиям взрослых людей к живот­ному, а не детей. Психологи определили, что в основе трансфор­мации медведей лежит принцип «нежности». Ученые утвержда­ют, что реакция «умиления» — реакция взрослых, а не детей. Дети сами нуждаются в защите, а не в том, чтобы кого-то защи­щать. {

Чтобы подтвердить свои выводы, психологи провели экспери­мент. Опрос детей и взрослых для выяснения, какой медведь им больше нравится, показал, что у детей четырех лет «нежность» игрушки даже не принималась в расчет. Им нравились медведи исключительно со «взрослыми» характеристиками. У других де­тей, особенно у девочек, предпочтение «детских» характеристик росло с возрастом. Кроме того, четырехлетние дети хотели преж­де всего играть с медвежонком, в то время как старшие стреми­лись ласкать его.

Но образы старых плюшевых игрушек не уходят безвозвратно. Некоторые производители выпускают коллекции медведей образ­ца 1940-х гг. Игрушку искусственно старят буквально до дыр, па­куют в коробку дизайна того времени. Предприимчивые продав­цы предлагают свой товар богатым коллекционерам, испытываю­щим ностальгию по старым игрушкам.

Современные мягкие игрушки очень разнообразны. Красиво одетые, они говорят, хрюкают, храпят, мяукают. Некоторые иг­рушки заботами дизайнеров изменены до неузнаваемости. Нельзя угадать, к какому виду флоры или фауны принадлежит это «не­повторимое» создание.

Но самой модной тенденцией считается электронная мягкая игрушка. Благодаря датчикам внутри игрушка может в ответ на звук, свет и прикосновение говорить, моргать глазами, открывать рот и совершать сложные телодвижения. Микропроцессор внутри игрушки запоминает все, чему она учится в процессе общения с ребенком.

Часто мягкие игрушки кроме чисто развлекательных имеют полезные функции. Например, медвежонок может стать грелкой. Вначале ребенок просит взрослых помочь уложить маленького товарища в специальный мешочек, затем его помещают в микро­волновую печь. Через 2 мин мишка достигает температуры тела и выделяет тепло в течение 4 ч. Его невозможно перегреть, поэтому невозможно причинить вред ребенку.

Разнообразным дизайном отличается так называемая «мебель­ная» игрушка: валики, подушки, покрывала, коврики, пуфики. Любой ребенок обрадуется огромному креслу-медведю или кен­гуру. Такие вещи могут создать уют не только в детской комнате, но и во всем доме. В последнее время возрос спрос на игрушки, имитирующие известных кино — и телегероев.

Игрушечная техника по-прежнему идет в ногу с современной. Одна из основных тенденций развития современной игрушечной техники — внедрение электронных микросхем практически во все традиционные игрушки. Все больше и больше игрушек, которым требуются дополнительные источники энергии — батарейки или аккумуляторы. Электроника открывает совершенно новые возмож­ности для игр. Современный волчок работает на светодиодах. Воз­никло программирование игрушечных автомобилей, старый доб­рый паровоз программируется настоящей видеокамерой, конст­руктором можно управлять через персональный компьютер.

Куклы — забавные, таинственные, хрупкие — населяют наш мир и дом наравне с нами. Самая дорогая категория кукол — коллекционные. Их делают художники, которые используют в своей работе специальные «кукольные» пластики. Они позволяют лепить тончайшие детали лица и придавать кукле сложную позу. Такие куклы неповторимы. Даже копии, сделанные самим автором, от­личаются друг от друга. Некоторые кукольные мастера делают куклы небольшими тиражами: максимум 50, чаще от 10 до 20. Тираж куклы, определенный автором, заявляется в ежегодном каталоге. После тиражирования форму, в которой отливались куклы, в при­сутствии свидетелей торжественно разбивают.

Такая тенденция характерна скорее для стран Запада. В России сложились свои традиции и образы в мире кукол. Это классиче­ские куклы-голыши. Они моргают глазами и говорят «ма-ма». Так­же куклы-малышки, похожие на Мальвину, с большой головой, огромными глазами, румяными щечками и губками бантиком. Они умеют ходить, открывать и закрывать глаза. Такие куклы не страшно уронить, поэтому они ориентированы на детей 3 лет и старше. Нельзя оставить без внимания огромное количество аксессуаров кукольной жизни: наборы посуды, бытовую технику и мебельные гарнитуры.

Как правило, ранее мальчики не играли в куклы, они играли в оловянных солдатиков или с медвежатами. Теперь дизайнеры пред­лагают им множество моделей храбрых воинов и популярных те­легероев. К ним прилагаются аксессуары: сменные детали, ору­жие, обмундирование, техника.

Ребенку приятно ощущать себя творцом, создавать новое свои­ми руками. В этом ему помогают многочисленные конструкторы. Они дают возможность не только собрать игрушку, но и поиграть с ней. Важная информация! В компьютерных играх быстрота дей­ствия перегружает психику ребенка, а в конструкторы дети игра­ют в том темпе, который им удобен. Вновь и вновь придумывают сюжеты, собирают другие модели.

Создание игрушек-конструкторов началось в начале XX в. Их делали из резины, дерева, глины, металла и синтетических мате­риалов. В чем состоит ценность современного конструктора? В том, что многие из них универсальны. Конструкторы интересны как девочкам, так и мальчикам, причем разного возраста. Заниматься с конструктором можно в любое время года в течение многих часов. Он развивает воображение и творческие способности, пол­ностью безопасен. Многообразие деталей в конструкторах, соеди­няющихся с помощью различных крепителей, позволяет ребенку собрать что угодно: от простых моделей до сложнщА конструкций, которые оснащены электродвигателем или даже солнечной бата­рейкой. Каждый набор обеспечивает сборку не одной, а несколь­ких разных моделей.

Слово пазл в переводе с английского (puzzle) означает голо­воломка. Этому изобретению уже более 200 лет. Сначала оно суще­ствовало только в Англии. Затем увлечение пазлами охватило весь мир. Пазлы могут собирать дети от 3 лет и пожилые люди, так что их можно назвать игрушкой для всех. ГоловолЬмки делят на четы­ре основные группы.

Первая группа — замечательные сюжетные картинки с числом деталей от 20 до 12 ООО. Чаще это живопись, фотографии и кон­турные пазлы, повторяющие контуры одного персонажа.

Ко второй группе относятся пазлы, светящиеся в темноте. Со­брав их и поместив в своей спальне, можно наблюдать ночной Нью-Йорк или карту звездного неба.

Третью группу составляют пазлы с эффектом металлизации, что придает собранной картине пикантность и неповторимость.

К четвертой группе относятся объемные пазлы. Они придума­ны лишь в 1991 г. и позволяют построить у себя дома Эйфелеву башню, дворец Тадж Махал, собор Нотр Дам или собор Василия Блаженного. В таких пазлах от 400 до 2000 деталей, соответственно колеблются и размеры. К примеру, высота собранной модели Эй­фелевой башни больше 1 м.

Эффектная игрушка манит ребенка. Но изготовители заботятся и об ее безопасности. Это функция государства, которое ввело обязательную гигиеническую сертификацию и сертификацию со­ответствия всей выпускаемой и ввозимой игрушечной продукции. Перед выдачей гигиенического сертификата проверяют запах от игрушки, ее внешний вид, стойкость покрытия к действию слю­ны, пота, влаги. Исследуют состав материалов, чтобы для изго­товления игрушки не применялись неразрешенные. А у погрему­шек проверяют еще их размер, количество и химический состав наполнителя.

Уже несколько десятилетий назад было предсказано появле­ние «интеллектуального» дома, наделенного множеством телеко — мандных функций, который позволит человеку удовлетворить почти все свои запросы. В реальности такой дом еще не создан. Последствия «интеллектуализации» дома совершенно непредска­зуемы.

Относительно недавно люди начали пользоваться радио — и те­лефонной связью, телевизором, которые позволили удовлетво­рять потребность в общении и развлечении. В любом случае, чем больше в дом входят глобальные информационные сети, тем реже возникает желание оставлять его. Но это не значит, что люди бу­дут заперты дома, это означает лишь еще более высокую степень свободы — свободы выбора.

Новые «умные» приборы, которые нас будут окружать, станут нашими ассистентами или друзьями. Они будут нас «знать» и по­могать исполнять наши желания, как в прошлом слуги давали возможность своим хозяевам посвящать себя творчеству, научным исследованиям, светской жизни и путешествиям.

Когда приборы становятся «домашними», необходимо научить их вести себя правильно. Всем знакома проблема телефона, зво­нящего не вовремя. Не так уж невозможно сделать телефон та­ким, чтобы он знал подходящий момент для звонка. В последнее время производители вещей в стиле хай-тек стали осознавать как проблему то, что все внимание сосредотачивается на технологии, а не на эстетическом или этическом аспекте. И может быть имен­но поэтому дом будущего будет больше похож на дом прошлого. «Черные ящики» (телевизоры, аудио — и видеотехника) уступят пространство таким необходимым предметам, как стулья, крес­ла, кровати.

«Технологические ящики» бытовой техники — не что иное, как лишь контейнеры, поэтому функции бытовой техники будут интегрированы в объекты, от которых мы не можем отказаться. Заглядывая в модель дома будущего, можно уже увидеть прибо­ры, которые будут нас окружать в ближайшем будущем.

Книжная полка — сердце системы, фильтрующее информацию из внешнего мира. Она состоит из стенного шкафа с коллекцией электронных книг, каждая из которых напрямую связана с гло­бальной информационной сетью, позволяющей выбрать и тут же распечатать любую книгу на любом языке. Книжная полка служит своего рода «окном» для связи с банком или «семейным врачом» — компьютером.

Карманный инструмент для анализа качества еды. Его можно запрограммировать на индивидуализацию особых аллергенов, при­сутствие которых сразу же обозначится сигналом.

Льняная скатерть, которую можно стирать, дает любым элек­троприборам, поставленным на стол, индукционную энергию и позволяет избавиться от пользования шнурами, тройниками и розетками. Специальные керамические тарелки поддерживают го­рячими блюда во время еды, позволяя хозяевам наслаждаться ком­панией и едой.

Лампы без шнура создают уютную атмосферу за столом, если их поставить на льняную скатерть.

Устройства для поддержания заданной температуры и влажнос­ти продукта, будь то горячие блюда или мороженое. В устройства вставляют соответствующие чипы. Сенсоры, расположенные в стек­лянной крышке прибора, поддерживают нужную температуру и влажность.

Деревянный поднос обеспечивает безопасный завтрак в постели. Надежный интерфейс не разрешает скользить чашкам и блюдцам благодаря магнитным точкам в подносе, которые служат также источником энергии, поддерживающим кофе горячим, а соки про­хладными. Подвижный экран позволяет вступить в контакт с внеш­ним миром и, функционируя как сенсорный или управляемый курсором, дает возможность читать газеты, электронную почту.

Тостер из прозрачного материала позволяет контролировать степень поджаренности хлеба.

Зеркало в ванной комнате не только служит зеркалом, но и предложит вам развлечение и информацию, позволит следить за новостями или смотреть телевизор. Под зеркалом на полочке сре­ди бритв и зубных щеток расположены специальные палочки, хранящие в своей памяти персональные предпочтения каждого члена семьи относительно температуры воды, освещенности ван­ной, программ ТВ и т. д.

Интерактивный экран функционирует как шеф-повар-консуль — тант. Сенсорный экран, реагирующий также и на звуковые ко­манды, визуализирует любимые рецепты и записывает новые из Интернета, автоматически заказывает нужные ингредиенты в су­пермаркете.

Коммуникатор позволяет продолжать застольный разговор, когда необходимо отойти в кухню. Микрофоны вмонтированы в тарел­ки, поэтому разговор можно не прерывать ни на минуту.

Memo Frame состоит из экрана, сканера, цветного принтера и микрофона. Memo Frame придает семейным и дружеским от­ношениям нетрадиционный характер: звуковые послания мо­гут совмещаться, например, с вашим изображением, и, может быть, выражение вашего лица иной раз скажет больше, чем слова.

Кухонные весы, которые после выбора продукта на сенсорном экране предоставят вам всю информацию о калориях, энергети­ческой ценности, витаминах и т. д.

Уже сегодня новейшие компьютерные технологии применя­ются не только в космосе или оборонной промышленности, но и в быту. Это наглядно демонстрируют новейшие бытовые устрой­ства компании LG (Республика Корея), объединенные той же концепцией «интеллектуального дома будущего».

В основе концепции LG лежит идея оснащения бытовой тех­ники персональными «бортовыми компьютерами», подключаемы­ми к сети Интернет, что позволяет существенно расширить круг выполняемых ими задач. Ярким примером «высокого интеллекта» может послужить двухколоночный холодильник. Встроенный в него компьютер с жидкокристаллическим экраном в любой момент сообщит вам информацию о температуре на той или иной полке холодильной камеры, задаст необходимый режим охлаждения. Подключившись же к Интернету, можно использовать холодиль­ник как телевизор, музыкальный центр, цифровой фотоаппарат (встроенная видеокамера), видеотелефон, а также в качестве уст­ройства для отсылки и получения сообщений (электронная поч­та). Корпус прибора выполнен из нержавеющей стали.

Широкие возможности открываются и перед обладателями дру­гих интернет-устройств. Так, интернет-кондиционер способен проводить самодиагностику и при возникновении каких-либо не­исправностей сообщать о них пользователю, находящемуся вне дома. Управлять кондиционером тоже можно на расстоянии — по телефону. Кроме того, дисплей кондиционера выполняет функ­ции электронной записной книжки-органайзера.

Микроволновая печь получит через Интернет новейшие про­граммы-рецепты приготовления блюд и подробную информацию об используемых продуктах, включая справку о калорийности. Аналогичные программы-рецепты для обработки всех видов тка­ней разработаны для подключаемых к Интернету стиральных ма­шин.